Los prototipos a construir de cada grupo debían cumplir con 3 objetivos principales; el costo de los materiales fabricados no debía sobrepasar los $20.000, debe ser un dispositivo concentrado en el diseño y utilidad, enfocándose en la idea educativa e interactiva del MIM, y finalmente que el dispositivo fuera no frágil y que no presente riesgo para los usuarios al momento de su manipulación.
Primero, los costos. Luego de seleccionar los materiales utilizando como criterio la calidad y el precio de estos, utilizamos acrílico para construir el recipiente, que nos costó $15280 y 3 resortes de $500 pesos cada uno, lo que deja el total del proyecto en $16780, que no sobrepasa los $20000 pesos de tope de presupuesto.
En cuanto al diseño del proyecto, vemos que se trata de un artefacto claro, fácil de leer e interpretar para los usuarios, y consideramos que explica bastante bien el fenómeno asociado. ¿Por qué? Los niños (o adultos) que visiten el museo y que vean este dispositivo podrán observar cómo varía el peso del objeto en suspensión con la simple inspección del estiramiento de los resortes, ya que si todos los resortes y los pesos son iguales, la gente tendrá la noción de que dentro de cada fluido, algunos pesos ‘se sienten más livianos’ que otros. A través de nuestro producto buscamos transformar esa “noción” en un conocimiento que explique sencilla pero claramente el fenómeno asociado. Para hacer más notorio la diferencia entre fluidos, pensamos en agregar algún tipo de colorante dentro de de ellos para diferenciarlos bien, y hacer más evidente el hecho de que se trata de líquidos distintos.
Finalmente, respecto a la fragilidad y riesgo de este prototipo, hacemos notar que el recipiente está hecho de acrílico, que no se quiebra ni corta. Los resortes son pequeños, de baja resistencia y se encuentran aislados de los participantes de la experiencia a través de la tapa de acrílico por lo que no presentan ningún tipo de riesgo. Obviamente, nos preocuparemos de seleccionar líquidos que no presenten ningún tipo de riesgo para los usuarios (corrosivos, ácidos, etc.) sino fluidos inofensivos y no tóxicos para que nuestro proyecto sea 100% seguro para quien lo use.
Primero, los costos. Luego de seleccionar los materiales utilizando como criterio la calidad y el precio de estos, utilizamos acrílico para construir el recipiente, que nos costó $15280 y 3 resortes de $500 pesos cada uno, lo que deja el total del proyecto en $16780, que no sobrepasa los $20000 pesos de tope de presupuesto.
En cuanto al diseño del proyecto, vemos que se trata de un artefacto claro, fácil de leer e interpretar para los usuarios, y consideramos que explica bastante bien el fenómeno asociado. ¿Por qué? Los niños (o adultos) que visiten el museo y que vean este dispositivo podrán observar cómo varía el peso del objeto en suspensión con la simple inspección del estiramiento de los resortes, ya que si todos los resortes y los pesos son iguales, la gente tendrá la noción de que dentro de cada fluido, algunos pesos ‘se sienten más livianos’ que otros. A través de nuestro producto buscamos transformar esa “noción” en un conocimiento que explique sencilla pero claramente el fenómeno asociado. Para hacer más notorio la diferencia entre fluidos, pensamos en agregar algún tipo de colorante dentro de de ellos para diferenciarlos bien, y hacer más evidente el hecho de que se trata de líquidos distintos.
Finalmente, respecto a la fragilidad y riesgo de este prototipo, hacemos notar que el recipiente está hecho de acrílico, que no se quiebra ni corta. Los resortes son pequeños, de baja resistencia y se encuentran aislados de los participantes de la experiencia a través de la tapa de acrílico por lo que no presentan ningún tipo de riesgo. Obviamente, nos preocuparemos de seleccionar líquidos que no presenten ningún tipo de riesgo para los usuarios (corrosivos, ácidos, etc.) sino fluidos inofensivos y no tóxicos para que nuestro proyecto sea 100% seguro para quien lo use.
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